
«Una de las cosas más afortunadas que te puede pasar en la vida es, creo, tener una infancia feliz.” – Agatha Christie.
TIEMPO DE JUEGO
La responsabilidad principal de un niño es – o al menos debería ser – jugar. Sí, el niño eventualmente tendrá tareas, cosas extracurriculares, etc.; pero desde que el niño pequeño hasta adolescente, se les debe dar la libertad de divertirse.
DEJAR LAS DISCUSIONES PESADAS EN OTRA PARTE
Los cerebros de los niños se desarrollan a un ritmo extraordinario durante la primera infancia. Cuando ven y oyen hablar de problemas similares a los de los adultos, e incertidumbres, el delicado estado psicológico del niño puede verse afectado negativamente; haciéndolos potencialmente preocupados e inseguros.
Los niños no deben escuchar conversaciones estresantes de los adultos – definitivamente no es el momento.
NO A LAS COMPARACIONES CON OTROS
La presión para tener éxito en la sociedad actual puede hacer que sea tentador inculcar un sentido temprano de competitividad – y algunos adultos lo hacen al compararlos con alguien más. Algunas veces, los adultos también señalarán los rasgos de personalidad deseables en otro niño, con la esperanza de duplicarlos en el otro.
ENSEÑA LOS BENEFICIOS DE LAS EMOCIONES NEGATIVAS
Es obvio: un niño no es muy maduro. Casi todos los niños tendrán arrebatos espontáneos de ira, envidia, tristeza, etc. Este comportamiento presenta una buena oportunidad de aprendizaje como adulto.
Una manera de enseñar es reconocer el comportamiento, enseñando al niño que todos experimentan emociones negativas, y encontrando maneras de enseñar al niño cómo manejar sus emociones de manera constructiva.
RECONOCE SUS ESFUERZOS
El niño alcanzará la edad en que sabe que se necesita mucho trabajo para salir adelante. Es importante, entonces, reconocer cuando el niño se esfuerza por lograr algo.
TRADICIONES FAMILIARES VALIOSAS
Tener una variedad de cosas que una familia hace en conjunto es una buena señal de un hogar estable; la estabilidad es un aspecto importante del desarrollo infantil.
QUE HAGAN CAMBIOS
Los niños requieren cierta cantidad de supervisión; sin embargo, los adultos pueden exagerar controlando cada uno de sus movimientos. Esta “paternidad excesiva” es contraproducente para el desarrollo.
SENTIDO DE RESPONSABILIDAD (INDIVIDUAL)
Ampliando el último punto, es importante permitir que los niños completen sus responsabilidades (por ejemplo, tareas domésticas, tareas escolares) sin tener que hacerles una microgestión.
RECUERDOS FELICES
Al crear recuerdos felices para el niño, es posible que usted los esté preparando para ser adultos felices y benévolos.
¡SEA FELIZ USTED MISMO!
Los niños aprenden de lo que ven y oyen, para bien o para mal. Si un adulto muestra un comportamiento positivo, el niño es más propenso a corresponder.
Fuente: Power of positivity